ТАКТИЛЬНЫЕ КАРТЫ ДЛЯ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ

Тактильные конструкторы создаются для людей, которые изучают мир через прикосновение. Для слепых и слабовидящих детей и взрослых тактильное восприятие становится главным способом понимания формы, пространства и структуры предметов.

Как все начиналось

Ершова Мария, мне 40 лет. Я живу во Владимире, воспитываю сына Валю.

Меня зовут

Когда сыну было 8 месяцев, у него обнаружили опухоль в хиазмально-селлярной области мозга. В год ему сделали операцию, затем была химиотерапия. В 1 год и 3 месяца Ваня полностью потерял зрение. Опухоль удалось стабилизировать, но зрение, к сожалению, не восстановилось.

Тогда я нашла в интернете Елену Насибулову, у которой также слепая дочь. У Елены уже был опыт и проект «Мамина школа» в Евпатории, где специалисты со всей России работали с незрячими детьми и, что самое главное, обучали родителей. Я поехала к ней, и она показала мне базовые приемы взаимодействия, воспитания и обучения. Я начала применять их на практике, параллельно изучая литературу о слепых.
Мне очень запомнилась фраза одного врача: «Если сохранен мозг, но ушло зрение, жить с этим сложно, но можно. Если наоборот — все гораздо хуже». Это стало моей опорой.

Еще во время пребывания сына в больнице я остро осознала проблему: я не знала, как растить, развивать и учить незрячего ребенка. В медицинских учреждениях мне никто не смог помочь с ответами на эти вопросы.

История поиска

КАК НАУЧИТЬСЯ?

Когда Ване было 4 года, я попала на встречу с Алексеем и Мартой Любимовыми — специалистами по ориентированию и мобильности (невизуальному передвижению). От них я усвоила два ключевых принципа:

01

ТАКТИЛЬНЫЙ ОПЫТ

Ребенку нужно давать трогать всё, что возможно. Если просто называть предметы, не давая их исследовать, формируется опасная «вербализация» — ребенок знает слово, но не понимает его сути.

02

СЕНСОРНАЯ БАЗА

Она формируется до 8-9 лет. Чем больше разнообразных образов я заложу в сына до этого возраста, тем лучше будет развито его пространственное мышление.

03

ТИФЛОПЕДАГОГ

На первых порах мне казалось, что ее занятия с Ваней слишком сложны и требуют от ребенка колоссального напряжения.

Но спустя 10 лет я вижу потрясающий результат: Ваня быстро осваивает любые новые пространства, понимает свое местоположение, что дает ему свободу и самостоятельность.

Любимовы также порекомендовали американское пособие Picture Maker (тактильный конструктор для создания схем и развития пространственного мышления). Я заказала его и начала искать специалиста для сына. Так я нашла Анну Мещерякову — тифлопедагога и инструктора по ориентированию. Анна сама почти не видит, но прекрасно передвигается с тростью и путешествует.

04

Факты

17%

Международное исследование подтвердило:

тактильные карты меняют жизнь незрячих людей!

Исследование доказало: те, кто их использует, — чаще путешествуют самостоятельно, обладают лучшими пространственными навыками и сообщают о более высоком уровне благополучия.
Эффект особенно силен у тех, кто начал пользоваться картами в раннем возрасте.

людей с инвалидностью по зрению имеют опыт использования тактильных карт

43%

респондентов просто не знали о существовании тактильных карт и их пользе

752

человека с инвалидностью по зрению было опрошено для получения статистических данных

40

стран мира приняли участие в опросе для понимания уровня проблемы

ОТ ПРИКОСНОВЕНИЯ К НЕЗАВИСИМОСТИ:

как слабовидящие исследуют пространство

Галлерея

Рождение проекта

по созданию тактильных пособий для людей с нарушениями зрения

проект «Осязайка»

Сейчас я развиваю

Ваня ходил в обычный детский сад. Чтобы он мог заниматься наравне со зрячими сверстниками, я постоянно создавала для него различные пособия. Для меня всегда было важно, чтобы он чувствовал себя уверенно и знал: для него тоже всё возможно, нужно лишь адаптировать задачу для невизуального восприятия.

Каталог

ОПЫТА И ЗНАНИЙ ЛЮДЕЙ, БЛИЗКО СТОЛКНУВШИХСЯ

С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ

КОНСТРУКТОР РАЗРАБОТАН НА ОСНОВЕ БОЛЬШОГО

Инструкция

Здесь вы можете посмотреть подробную видео инструкцию о том как работать с тактильной азбукой. Все просто и доступно для понимания. Если остаются вопросы вы можете задать их на сайте или позвонить нам.

Пособие создано при методической поддержке Анны Мещеряковой — инструктора по ориентированию и мобильности, тифлопедагога, бывшего сотрудника Института коррекционной педагогики РАО (отдел по работе с нарушениями зрения). Ранее Анна руководила АНО «Акме» (социокультурная реабилитация людей с нарушениями зрения), а я работала под ее началом как менеджер проектов, реализуя инициативы при поддержке Фонда президентских грантов.

или у вас не получится!

Не нужно переживать, что вы что-то не поймете

ТактильнАЯ АЗБУКА

Здесь вы можете посмотреть подробную видео инструкцию о том как работать с тактильным конструктором. Все просто и доступно для понимания. Если остаются вопросы вы можете задать их на сайте или позвонить нам.

Пособие создано при методической поддержке Анны Мещеряковой — инструктора по ориентированию и мобильности, тифлопедагога, бывшего сотрудника Института коррекционной педагогики РАО (отдел по работе с нарушениями зрения). Ранее Анна руководила АНО «Акме» (социокультурная реабилитация людей с нарушениями зрения), а я работала под ее началом как менеджер проектов, реализуя инициативы при поддержке Фонда президентских грантов.

Тактильный конструктор

Отзывы специалистов

тифлопедагог, учитель пространственной ориентировки
Нижегородской школы-интерната для слепых и слабовидящих детей.

01.03.2026

Шутова
Елена Владимировна

тифлопедагог, учитель - дефектолог, преподаватель по пространственной ориентировке. Нижегородская школа-интернат.

ПРОВериЛИ кОНСТРУКТОР НА ПРАКТИКЕ

МНЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ, которые

Венедиктова
Марина Васильевна

Аудитория

Родители

приобретают тактильные конструкторы и карточки для детей для занятий дома. Через игру дети развивают тактильную чувствительность, мелкую моторику, пространственное мышление и знакомятся с буквами, формами и символами.

01

Тифлопедагоги

используют тактильные материалы в образовательной и коррекционной работе. Тифлопедагоги обучают детей с нарушением зрения чтению, письму и навыкам ориентирования в пространстве.

02

центры

Тактильные пособия применяются в программах реабилитации и адаптации. Они помогают развивать сенсорное восприятие, формировать навыки самостоятельности и ускорять социальную адаптацию людей с нарушениями зрения.

03

Взрослые

Тактильные пособия используют и взрослые пользователи — для обучения, тренировки чувствительности пальцев, освоения системы Брайля и развития навыков ориентации в окружающем пространстве.

04

Благотворители

Благотворительные организации и частные меценаты приобретают тактильные материалы для школ-интернатов, библиотек для слепых, реабилитационных центров и социальных проектов. Это помогает сделать образование доступным для людей с нарушениями зрения.

04

Здесь можно спросить

КОНТАКТЫ

Свяжитесь с нами, если есть вопросы или идеи

+7 930 745 22 25

Адрес: г. Владимир,
ул. Ломоносова, д.11а

Российская федерация